Serviços de Apoio Educativo

A Associação EPIS (Empresários pela Inclusão Social) foi criada em 2006 para dar resposta à convocatória do Presidente da República, Prof. Aníbal Cavaco Silva, de forma a criar uma estratégia de combate ao insucesso e ao abandono escolar, tendo por base a convicção de que este é o ponto de partida para o desenvolvimento individual dos jovens, com vista à sua inclusão social.

Este projecto iniciou em 2007 no Concelho de Paredes, em todas as escolas com 3º ciclo, em parceria com o Ministério da Educação, a Associação Paredes pela Inclusão Social (APPIS) e a Autarquia. A estratégia do projeto começou por ser o combate ao insucesso e abandono escolar dos alunos do 3º ciclo e, desde Outubro de 2010 a Epis lançou o desafio de alargar este projeto também ao 2º ciclo, de forma a intervir mais precocemente nos fatores indutores do sucesso escolar. O projeto piloto do 2º ciclo iniciou na EB 2,3 Cristelo, sendo esta a primeira escola do país a abraçar este desafio. A par deste mesmo projeto, a Epis juntamente com os professores de matemática de Cristelo e a Fundação Vodafone Portugal, lançaram o jogo “Math Survivor” para os alunos, com o objetivo de trabalhar competências da disciplina de matemática.

Com vista a desenvolver este projeto nas escolas foi criada a “1ª Rede Nacional de Mediadores Profissionais para o Sucesso Escolar” que, direta ou indiretamente, trabalham com as famílias dos alunos e em conjunto com elas, executam um trabalho de proximidade e de continuidade, através da prevenção e da remediação de factores de risco dos alunos e famílias, da promoção de factores de proteção e da indução de fatores externos de sucesso nas Escolas. Para além do trabalho de capacitação em proximidade com os alunos, com as famílias e os professores, o Projecto Epis, na escola EB 2,3 Cristelo tem também desenvolvido iniciativas junto da comunidade educativa, nomeadamente, seminários e acções de sensibilização alusivas a diferentes temas pertinentes para o trabalho desenvolvido com vista à promoção do sucesso escolar.


O Projeto Epis é desenvolvido pelas psicólogas e mediadoras:

epis
Carla Pereira (2º ciclo) e Rita Ribeiro (3º ciclo).
Este projeto de turma é de caráter obrigatório conforme artigo 7º, da Lei nº 60/2009, e deve ser elaborado nas reuniões intercalares de 1º período, em documento próprio, com base nas orientações fornecidas pelo PESES. Para além do Diretor de Turma, cada turma deverá escolher um professor responsável pela Educação para a saúde e educação sexual (ponto 5, do artigo 4º, da Lei nº 60/2009).
A Educação Sexual deve ser trabalhada de forma transdisciplinar no 1º ciclo. No 2º e 3º ciclo, embora desejável a transversalidade, sugerimos que as sessões sejam desenvolvidas, preferencialmente, nas disciplinas de EF, CN, EMRC, Cidadania (6º ano).
peses-tema
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ATIVIDADES DE COMPLEMENTO

  • Dia da Alimentação – 16 de outubro | 2013 - Público-alvo: 1º, 2º e 3º ciclo
    • Pré-escolar: recolha e confeção de menus saudáveis, em parceria com as famílias
    • 1º Ciclo: Feirinha de produtos hortícolas e outros; Ações de sensibilização no âmbito do programa PASSE, destinadas a alunos do 3º ano, dinamizadas por técnicos da UCC Paredes/Rebordosa;
    • 2º/3º Ciclos: Exposição de trabalhos dos alunos do 6º ano subordinada ao tema “Lanche Saudável” e realização Ações de sensibilização “Tu és aquilo que comes”, destinadas aos alunos de 6º ano e dinamizadas pela nutricionista do GPS, Dra. Isabel Pinho. Concurso de logotipos para identificação/ divulgação da nova máquina de sumos naturais existente no bufete da escola sede, aberto a todos os alunos dos 2º e 3º ciclo.
  • Atividade no âmbito da Semana Europeia contra o cancro do colo do útero
    • Adesão ao concurso interativo “escrita criativa na prevenção do cancro do colo do útero”, promovido pela Liga Portuguesa contra o Cancro, por parte dos alunos das turmas de 9º anos e da comunidade educativa interessada. Exposição de trabalhos sobre o tema.
  • Dia dos Afetos – 14 de fevereiro | 2014 - Público-alvo: 3º Ciclo
    • Dinamização de sessões sobre “prevenção da violência no namoro/doméstica”, direcionadas a alunos de 9º ano, dinamizadas por técnicos da UCC Paredes/Rebordosa no GPS;
  • Semana da Saúde e da atividade física - Público-alvo: 2º e 3º ciclo
    • Dinamização de sessões de sensibilização no âmbito das várias temáticas da saúde:
      • “Prevenção do Bullying”, para alunos do 5º ano"
      • “Importância da dádiva de sangue” - 6º ano;
      • “Tabagismo - Game Over” - 7º ano"
      • “Alcoolismo – quando não mata destrói vidas” - 8º ano;
    • Dinamização de torneios a determinar, em articulação com o grupo de Educação Física.
    • Dinamização de uma ala com atividades informativas e interativas no âmbito da promoção da saúde “Orienta-te com o GPS”, dinamizada por alunos e docentes e monitorização de parâmetros vitais de saúde da Comunidade, por técnicos da UCC Paredes/Rebordosa.
  • Ações de sensibilização sobre higiene oral - Público-alvo: 1º Ciclo
    • Dinamização de ações de sensibilização nas Escolas Básicas de Sobrosa e Duas Igrejas, destinadas a alunos do 1º ciclo - 4ºano, no âmbito da higiene oral.
  • Visita ao GPS - Sessão de sensibilização/informação sobre o gabinete - Público-alvo: 2º ciclo
    • Alunos de 5º ano visitam o GPS para conhecerem o espaço e seus objetivos.
  • Caixa de questões sobre saúde e sexualidade - Público-alvo: 2º e 3º ciclo
    • Disponibilização de caixas de questões para colocação de dúvidas no âmbito da saúde e da sexualidade, localizadas junto ao GPS na Biblioteca Escolar e on-line e respetiva resposta mensal às mesmas, na plataforma Moodle e blogue do Projeto.
  • Criação de um novo grupo de Jovens Promotores de Saúde (JPS) - Público-alvo: 3º ciclo
    • Manutenção de um grupo de JPS formado por alunos do terceiro ciclo, em articulação com a Liga Portuguesa contra o Cancro.
  • Fórum de Jovens Promotores de Saúde - Público-alvo: 2º e 3º ciclo
    • Participação dos alunos JPS num fórum anual que reúne grupos de JPS de outras escolas da região Norte.

  • Ações de Sensibilização sobre “Agricultura familiar com saúde” - Público-alvo: Comunidade educativa
    • Dinamização de 2 ações de sensibilização nas Escolas Básicas de Sobrosa e Duas Igrejas promovidas por técnicos de saúde, no âmbito da alimentação saudável, dirigidas a Encarregados de Educação e docentes da Comunidade Educativa.
  • Ações de Sensibilização sobre “A Educação Sexual na Família” - Público-alvo: Comunidade educativa
    • Dinamização de três ações de sensibilização sobre a “Educação Sexual na Família”, destinada a Encarregados de Educação, docentes e auxiliares de Ação Educativa, com a presença de convidado especialista nesta área, em articulação com GAAF e técnicos da UCC Paredes/Rebordosa.
  • Ações de Sensibilização sobre “Alimentação Saudável” - Público-alvo: Comunidade educativa
    • Dinamização de duas ações de sensibilização sobre a Alimentação saudável (JI de Barreiras e de Perletieiro), destinada a Encarregados de Educação, docentes e auxiliares de Ação Educativa, com a presença de técnico de saúde.
  • Promoção de uma ”Dádiva de sangue” - Público-alvo: Comunidade educativa
    • Em articulação com o IPS, promoção de uma dádiva de sangue aberta a pais, docentes e auxiliares de ação educativa.
G.A.A.F.

O "Observatório Social" pretende acompanhar o aluno no seu meio familiar, económico, social e cultural, promovendo o contacto direto com as famílias, desde o pré-escolar, colocando em interação Educadora Social, Psicólogo, Escola e instituições locais. As atividades contam ainda com uma aproximação com o Projeto EPIS presente no 2º e 3º ciclo.

Aqui serão dinamizados workshops, palestras e seminários de variados temas para os alunos e para as suas famílias. Pretende-se também dinamizar aulas práticas para os pais (ginástica, artes plásticas e culinária), sessões lúdicas (cinema e clube da leitura), bem como uma “Escola de Pais”. Nestas atividades, procura-se aproveitar a experiência profissional/conhecimentos práticos das famílias e reutilizar os antigos jardins do Agrupamento que se encontram desocupadas.

A “Escola de Pais” será a intervenção prioritária/maioritária do Observatório Social. A equipa técnica pretende também intervir junto das turmas mais difíceis/problemáticas do Agrupamento. E, por fim, proporcionar sessões de formação para os professores e pessoal não-docente. Os workshops, palestras e seminários para alunos, encarregados de educação, professores e pessoal não-docente, e a gestão de comportamentos contarão com a participação do Psicólogo.

Objetivos:

  • Deteção precoce de problemas com origem no meio social e familiar e que afetam o percurso e sucesso dos alunos;
  • Estreitar a relação escola – família;
  • Abordar questões práticas do dia-a-dia das dinâmicas familiares;
  • Desenvolver competências pessoais e parentais das famílias;
  • Trabalhar competências, comportamentos, valores e atitudes dos alunos;
  • Desenvolver estratégias e competências dos professores e pessoal não-docente para a gestão diária dos alunos e dos encarregados de educação.

Metas:

  • Integração de 20 famílias na “Escola de Pais”;
  • Participação de 20 encarregados de educação nas atividades desenvolvidas mensalmente;
  • Participação de 15 professores e pessoal não-docente nas sessões de formação desenvolvidas.

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